10 класс (8)

6.

На заочном туре одной из олимпиад была предложена следующая задача: "Какое максимальное количество 12%-ного раствора кислоты можно получить, имея по 1 литру 5%-ного, 10%-ного и 15%-ного растворов?"

1. Почему в предложенном виде задача практически никогда не имеет решения ? Ответ мотивируйте.
2. Внесите в текст задачи необходимые уточнения и предложите решение корректно составленной задачи.

7.

В 1801-1807 г. в результате многочисленных исследований количественного состава веществ, полученных разными способами и выделенных из природных объектов, был установлен один из основных законов химии. Мнение выдающегося ученого Б, утверждавшего, что состав индивидуального соединения зависит от соотношения реагирующих веществ, было признано ошибочным. Однако уже в 1818 г. были обнаружены вещества, которые не подчиняются этому "основному закону".

1. Для установления закона было необходимо получить одно и то же вещество разными способами. Предложите 6 реакций, в результате которых можно из различных веществ получить медный купорос. Напишите уравнения этих реакций, укажите способ выделения чистого купороса.
2. Приведите примеры 4-5 классов веществ, для которых может не выполняться закон постоянства состава. Объясните причины отклонений состава этих типов веществ от "основного закона".
3. Назовите фамилию ученого Б; соединение, названное по его фамилии; общее название соединений нестехиометрического состава, предложенное русским ученым Н.С. Курнаковым.
4. Укажите 2-3 области современной техники, в которых используются соединения переменного состава.

8.

Углеводород А содержит 88,9 мас.% углерода и устойчив к действию разбавленного раствора перманганата калия. При облучении А интенсивным источником света с длиной волны 254 нм при комнатной температуре он частично превращается в изомерный углеводород В, изменяющий окраску раствора перманганата калия. Оба соединения А и В при нагревании превращаются в углеводород С, устойчивый к действию бромной воды и разбавленного раствора перманганата калия. Действие брома на углеводород С на свету дает смесь веществ, в которой присутствуют одно моно-, четыре ди- и семь трибромпроизводных углеводорода С.

1. Предложите возможные структуры веществ А, В и С.
2. Напишите уравнения проведенных реакций.
3. Как относятся к бромной воде соединения А и В? Ответ мотивируйте.