9 класс (7)

6.

Юный химик Миша нашёл три запаянных ампулы с блестящей серебристой жидкостью. Он вскрыл ампулы и налил в них воду. Жидкость из первой ампулы с водой не реагировала. Тогда Миша нагрел её в заполненной кислородом колбе и увидел, что при этом образуется красное кристаллическое вещество. Содержимое второй ампулы интенсивно реагировало с водой, выделяя бесцветный горючий газ. После завершения реакции на дне ампулы осталась серебристая жидкость, неотличимая по внешнему виду от исходной, а по химическим свойствам - от содержимого первой ампулы. После того, как Миша налил воду в третью ампулу, произошёл сильный взрыв со вспышкой пламени желтого цвета с фиолетовыми проблесками. Что находилось в ампулах и какие грубые нарушения техники безопасности допустил юный химик?

7.

Поставьте приведенные формулы химических веществ в соответствие с областями их применения, указанными ниже. (Решение можно записать в виде "число-буква").

1. AgBr / абразивный материал А
2. BN / боевое отравляющее вещество Б
3. C₁₂H₂₅SO₃Na / действующее вещество в изолирующих противогазах В
4. CaSO₄ · 0,5H₂O / детская присыпка Г
5. CCl₂F₂ / компонент моющих средств Д
6. ClCN / компонент порохов Е
7. KAl(SO₄)₂ · 12H₂O / наполнитель электроламп Ж
8. Kr / основа искусственных драгоценных камней З
9. Na₂O₂ / пигмент масляных красок И
10. Na₂S₂O₃ · 5H₂O / протрава при крашении тканей К
11. Pb₃O₄ / светочувствительное вещество (фотография) Л
12. S / строительный материал М
13. ZnO / фиксаж (фотография) Н
14. ZrO₂ / хладагент О