11 класс (10)

1.

Что такое "уннилквадий"? Опишите его характерные свойства.

2.

Напишите уравнения реакций, соответствующие следующим превращениям различных классов веществ:

а) соль + кислота соль + соль + вода;

б) соль + соль + основание соль + соль + вода;

в) соль + кислотный оксид + вода соль + соль + кислота;

г) соль соль + два простых вещества.

3.

Анализом установлено, что в состав неизвестной жидкости входят углерод (13,1% по массе), а также элементы А (69,9%) и В (17,0%). Известно, что А и В имеют близкие атомные массы. Что это за жидкость? Предложите способ получения этой жидкости из простых веществ.

4.

На одной из школьных викторин двум школьникам было предложено объяснить следующие термины: 1) куб; 2) Колли; 3) контакт Петрова; 4) кефалины. Один из школьников ответил: "куб — геометрическая фигура; колли — порода собак; контакт Петрова — что-то из области электротехники; кефалины — мальки кефали". Другой школьник — юный химик — дал совершенно другие ответы, каждый из которых имел строгий химический смысл. Что ответил юный химик?

5.

Твердое вещество А белого цвета обработали тяжелой маслянистой жидкостью Б, при этом выделилось газообразное вещество В, хорошо растворимое в воде. Если вещество В прореагирует с одним из продуктов пиролиза нефти, то получится соединение Г, которое используют как обезболивающее средство. При сгорании соединения Г образуются вещества В, Д и вода. Вещество Д поглощается раствором вещества Ж с образованием слабой кислоты З, являющейся сильным окислителем, и твердого вещества И, одна из кристаллических модификаций которого была использована Микеланджело при изготовлении статуи Давида.

1. Определите вещества А–И.
2. Напишите уравнения реакций.
3. Почему оригинал статуи Давида хранится в закрытом помещении музея, а на площади установлена ее бронзовая копия?